cropped-cropped-d18dd0bcd0b1d0bbd0b5d0bcd0b0-selta-e28094-d0b8d181d0bfd180d0b0d0b2d0bbd0b5d0bdd0bdd0b0d18f1.jpg SELTA — Saratov English Language Teachers Affiliate of  NATE


SELTA (Saratov English Language Teachers Association) was founded in June, 1994 and since then our motto has been “English unites the world: diversity within unity”.  We aim to develop our teaching community to unite teachers of different institutions and of different proficiency levels. SELTA is a helpful tool for teachers to develop professionally and interact with other colleagues. Our learners of English and their needs are a matter of particular concern to our members. Анкета членов SELTA


Президент: Лашкова Галина Вячеславовна — кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры романо-германской филологии  и переводоведения  института филологии и журналистики Саратовского национального исследовательского университета им Н.Г. Чернышевского. Email:

Вице-президент:  Иголкина Наталия Ивановна – кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры английского языка и межкультурной коммуникации факультета иностранных языков и лингводидактики Саратовского национального исследовательского университета им Н.Г. Чернышевского.  Email:

Секретарь: Саранцева Ирина Георгиевна – руководитель  студии «Speaker Planet» при ДРК «Лучик».  Email:

Положение о SELTA

Положение о Саратовской территориальной профессиональной группе (СТПГ) Национальной Ассоциации Преподавателей Английского Языка (НАПАЯз, английский вариант NATE) разработано и утверждено общим собранием членов Саратовской территориальной  профессиональной группы НАПАЯз 15.04.2017. Английский вариант наименования СТПГ – Saratov English Language Teachers Affiliate (SELTA).








Адрес: 410012, г. Саратов, ул. Астраханская, д.83, корпус 11, ауд.  219.




VK:   SELTA for learners — Английский язык в Саратове (группа для тех, кто учит английский язык)


SELTA (Saratov English Language Teachers Association) was founded in June, 1994 as a local chapter of NATE (National Association of Teachers of English), Russian Federation, which in its turn was a national branch of TESOL International.

One of the main reasons why SELTA appeared was a gap which existed in professional communication of school and university teachers of English as a foreign language. Our need to start SELTA was to build a new teaching community which would unite teachers of all levels of education: primary, intermediate and advanced. It meant that this community would be structured not only horizontally (uniting only school teachers or only university teachers) but vertically as well (school and university teachers were supposed to set and discuss common objectives).   To read more go to Lashkova’s article «SELTA as a part of TESOL: 20 years of inspiring work and success».